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考前辅导:成考大学语文(本)备考指南

  该题的查核内容包罗了上文所说(1)根基的语文学问和(2)课文的阅读和阐发中的部门内容,查核范畴最为普遍,囊括了教材全数课文的所有学问点。虽然这个标题问题范畴很大,但因为这个标题问题调查的是最根基的学问内容,又是单项选择题,谜底具有独一性,所以,总体说来,这个标题问题的难度在相对小一些,是得分题。

  文言字词的重点是常用的实词,而文言句子的查核点次要是特殊的和主要句子,如被动、使动、意动和特殊句式等。体裁学问,包罗论说文、申明文、记叙文、诗词这四种体裁学问,以及每篇课文的的体裁及体裁特点。常用的修辞手法包罗排比、比方、拟人、对偶、夸张、反语、设问、反问(或反诘)、借代、层递、频频等;常用的表示手法有对比、类比、意味、托物言志、铺垫、陪衬、欲扬先抑、欲抑先扬、拟人、比兴(次要用于诗歌)、侧面衬托、铺叙、白描等。

  共20小题,每小题1分,共20分。每题有ABCD四个谜底,只要一个谜底是准确的。

  风柔雨润好月圆,半岛铁盒伴身边,每日尽显高兴颜!冬去春来似水如烟,劳碌人生需尽欢!听一曲轻歌,道一声安然!新年吉利万事如愿

  多项选择题,共5小题,每小题2分,共10分。每题有ABCDE五个谜底,此中有二至五个谜底是准确的,少选、多和错选,都不给分。

  若是上天让我许三个希望,一是此生当代和你在一路;二是再生再世和你在一路;三是三生三世和你不再分手。水晶之恋祝你新年欢愉

  体裁的要求畴前是以论说文为主。但近年来,越来越淡化体裁要求,要求除诗歌以外的其他体裁均可。作文的内容不间接从现实的政治时事取材,次要是与社会、抱负、人生、时代等慎密联系的恒常话题,标题问题范畴极其普遍。

  此外,必需大量做习题,由于所有的内容都要娟来查核。良多考生常常是一看就会,一答就错。不大量做习题,就缺乏答题的精确性,常常貌同实异。要通过唱工控制所学学问。有的考生,标题问题如按照课文挨次编扫解答,但打乱了前后的挨次就不会了。所以必需犬牙交错,采用立体模式,多次频频。其步调该当是:(1)起首辈行系统的进修,按照课文的挨次,把每篇文章中的考点都理解弄懂控制;(2)然后按题型类别进行分块复习,单项选择、多项选择;词语注释、阐发题,一个类别一个类别地控制;(3)最初以积年考题和模仿试题立体交叉地进行复习,一方面查验本人的控制环境,一方面进一步强化所学内容。要强化五到八遍,由生到熟,不然不会垂手可得地通过。

  当我狠下心扭头离去那一刻,你在我死后无助地啜泣,这痛苦让我大白我何等爱你。我回身抱住你:这猪不卖了。水晶之恋祝你新年欢愉。

  送上一颗祝愿的心,在这个出格的日子里,愿幸福,如意,欢愉,鲜花,一切夸姣的祝福与你同在.圣诞欢愉!

  从2001年上半年起头;大学语文(本科)的考卷题型根基固定为如许五种形式:

  看到你我会触电;看不到你我要充电;没有你我会断电。爱你是我职业,想你是我事业,抱你是我特长,吻你是我专业!水晶之恋祝你新年欢愉

  这个标题问题查核的内容范畴与第一题根基不异,但难度上比第一题要大一些。因为是多项选择,事实有几个谜底是准确的,需要考生精确判断。这个标题问题考生失分比力严峻。次要是大师对学问的控制不熟,对问题理解不准不透,常常把相关内容搞混。这个标题问题必然要惹起大师的高度注重,不然,失分太多,就难以解救了。

  这个内容比力广,涉及课文的方方面面,次要包罗①课文的思惟内容,次要包罗:文章(或段落)的宗旨、核心论点、内容概要、所表达的作者的感情、人物性格特征等。②文章的表示手段,次要包罗:文章(或段落)的论证方式、论据类型(论说文)、人物描写方式、表示手法(记叙文、小说)、修辞手法极其感化、文章总体特色等。③文章(或段落)布局,次要是课文的段落条理划分、归纳综合条理大意和申明文的布局等。

  无论选择题仍是阐发题,我们都该当控制必然的解题思绪及纪律。一般说来,(1)凡是问表示方式的,该当从比、意味、拟人、铺垫、陪衬、侧面衬托、比兴等方面;(2)凡是问修辞手法的,该当在比方、排比、拟人、对偶、借代、夸张、频频、反语、设问、反诘(反问)、层递、援用等范畴内选择。(3)凡是问抒情方式的,该当从借景抒情、借事抒抒情、谈论抒情、借典故抒情、借比兴抒情等方面去声凡是问人物描写方式的,先回覆是反面描写仍是侧若是反面描写,则该当从肖像(或表面)描写、行为(描写、言语描写、心理描写和细节等描写当选择;问属于什么描写的,则回覆是人物女排场描写。(5)凡是问论证方式的,只能从归纳法、例证;法、比力法(类比、对比):(6)凡是问论据类型的,—实论据和理论论据当选择是问论点是什么、旨意是达了作者的什么感情、表表现了)什么等,都该当从文章的宗旨、思惟内容等方面去考虑。

  这个标题问题是给出5个段落,每个段落提3个小问题。此中有3个段落第自教材中的课文,2个段落是教材以外内容(此中一段是现代文,一段是古文)。这个标题问题分值最大,但丢分也最为严峻,出格是教材之外的两个段落阐发。这个标题问题,大师必需起首安身于控制课文所选段落的阐发,把根基的分值获得手。选自教材的3个段落出自全书论说文、记叙文、诗词曲赋、小说四个单位。一般说来,(1)论说文常常从如许几个方面提问:①该段的核心论点是什么,或从哪个方面论证了核心论点,②论证方式是什么,③论据类型是什么,④利用了什么修辞手法、其感化是什么,等问题;(2)记叙文、小说常常提问:①该段表达了作者如何的豪情,②归纳综合该段的旨意,③人物的性格是什么,④使用了什么人物描写方式,⑤该段属于什么描写,⑥采用了什么修辞手法、感化若何,⑦采用了什么表示手法,⑧什么抒情手法,等问题。把课文中的阐发题纪律控制了,可以或许触类旁通,课文以外的阐发题也就根基控制了,由于提问的体例、查核的学问点是一样的。课文之外的阐发段落,范畴漫无边际,完全无法猜押,所以,要控制阐发纪律和技巧,提拔阐发能力。

  大学语文(本科)共有65篇课文,分为四个单位。月上划定了精读和泛读篇目,但从测验的现实环境看,精读、泛读的严酷区分,以至泛读篇目标标题问题比精U还要多。所以,65篇课文都要当成精读篇目来进修。篇课文中,古文篇目、古代诗词篇目比重比力大,没有较好的语文功底,自学是有相当难度的。这就需要考生们系统的进修,才能结实地控制教材内容。仅凭考前的几回串讲见效的。因为考题的形式都是小题,每题1到2分,没有大题,标题问题的笼盖面很是大,没有所谓的重点,考题几乎面面俱到,都是重点。单选、多选、解词如许的标题问题,每题1一2分,即便是阐发题,也是将每题的6分分成3个小题来提问2分。所以,从测验的现实来看,必然要全面,次要掌挂根基的问题。能够不必太深究,但必然要全面。作文重在日常平凡的堆集锻炼,不克不及姑且抱佛脚。要多堆集一些素材以备测验之用。这些素材包罗名言警语和古今中外名人的人生拼搏奋斗的事迹等。

  圣诞节到了,想想没什么送给你的,又不筹算给你太多,只要给你五万万:万万欢愉!万万要健康!万万要安然!万万要知足!万万不要健忘我!

  传说薰衣草有四片叶子:第一片叶子是崇奉,第二片叶子是但愿,第三片叶子是恋爱,第四片叶子是幸运。 送你一棵薰衣草,愿你新年欢愉!

  这个标题问题次要查核的是言语学问,此中古文、诗词部门词语注释占到6至7分,现代文、小说词语占3到4分。大本的大学语文古文和诗词篇目较多,因此词语量比力大,需要一个字词一个字语、一个句子、一个句子来控制,没有其它捷径可走。这是一个慢功夫,也是一个硬功夫。不肯花这个功夫,想碰碰命运偷偷懒,那是必定要惨败的。有考生认为本人古文根本差,干脆放弃这个标题问题,都是不成取的。有如许的设法就必然无法通过。成就可否及格,每一分都至关主要。

  包罗①作家作品学问、②言语学问、③体裁学问、④常用修辞手法、表示手法。作家作品学问,次要是每篇课文前的作家引见。言语学问,次要是注释文言字词、翻译古词句子,包罗古文篇目中的文言词语、句子,也包罗诗歌小说部门的古文字词及现代文部门的现代汉语的词语。

  不只如许的日子才会想起你,而是如许的日子才能光明磊落地骚扰你,告诉你,圣诞要欢愉!新年要欢愉!天天都要欢愉噢!